読書は、楽しく喜びに満ちたもの

親子健康手帳普及協会

25 分前

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子どもの読書は単なる文字の習得や知識の詰め込みではなく、子どもの主体性（自分らしく生きる力）や豊かな人間性を育むために不可欠なものです。

1. なぜ子どもの読書が必要なのか

「生きる力」と「主体性」の育成
本を読むことは、登場人物の生き方を通して「自分はどう生きるか」を疑似体験することです。大人の押し付けではなく、子ども自身が主体的に考え、判断する力を養います。
豊かな感性と想像力の開拓
優れた文学や絵本に触れることで、他者の痛みを理解する共感力や、目に見えない世界を思い描く豊かな想像力が育ちます。
大人の文化からの解放（子ども自身の世界を守る）
子どもには、大人に管理された世界とは異なる「子ども独自の文化や心の領域」があります。読書はその自由な心の世界を保障し、ストレスや抑圧から子どもを解放する役割を持ちます。

2. 児童文学者　鳥越信流「子どもの本の選び方」

大人が良書を押し付けるのではなく、「子どもの目線」に立つことが一貫した基準となっています。

子どもの発達段階（年齢や心の成長）に合わせる
年齢によって、子どもが求めるテーマや受け入れられる表現は異なります。幼児期には五感に響く言葉や絵、学童期には冒険や友情など、子どもの心の成長にぴったり合う本を選ぶことが大切です。
大人の「ためになる（教育的効果）」を基準にしない
「教訓が得られる」「勉強になる」といった大人の下心を基準に選ばれた本は、子どもを読書嫌いにさせがちです。子どもが「おもしろい！」「ワクワクする！」と心から楽しめるエンターテインメント性や芸術性を持った本こそが良書です。
「子どもの主体的な選択」を尊重する
大人が用意した本ばかりを与えるのではなく、子ども自身が「これを読みたい」と選んだ本（時には大人から見てくだらなく思える本であっても）を認め、読書の喜びを味わわせることが最優先されます。
時代を超えて読み継がれるロングセラーを大切にする
多くの先輩子どもたちが「おもしろい」と支持してきた古典やロングセラー（児童文学の不朽の名作など）には、子どもの心を捉える普遍的な魅力が詰まっているため、確実な選択肢となります。